论文答辩通过，工作尘埃落定，我真正领悟到勤劳的欣喜和辛苦的快乐。回首法大三年，心中满怀感激。从初次接触法律与经济之时的满怀困惑，到现如今了解其研究方法，深感其妙，离不开各位老师的辛勤培养与各位同学的无私帮助。

各位老师对学术的孜孜追求，是我一直以来学习的榜样；各位老师对解决实践问题的注重，是我在选择研究重心时的第一要求；同学之间的团结互助，对学术问题的激烈争论，是我学习知识和顺利毕业的基础。

通过三年法律与经济的学习，我对思考方式、学习方法以及知识运用的认识都有了很大变化。

第一，不管是分析问题还是解决问题，都必须有个“衡量”。法律问题分析中最常用的价值标准是正义，是权利的保障。如何来衡量，是一直以来传统法学理论难以解决的，单纯说理式的分析并不能保证它的说服力。法经济学则试图用数据模型、用经验与实证的方法进行分析，保证了观点建立在充分的论证以及实践证明之上。

第二，在学习过程中要多读经典文章，理解理论的推理过程。对我来说，法经济学是一种新的体验。对新理论的学习，要读原著，直接获取知识。这样既能获取一手的资料，又能学习其分析方法及模型运用，锻炼思考能力。我们对一手知识的借鉴是非常重要的，站在巨人肩上才能望得更远。

第三，知识必须与实践相结合。这是我们各位老师最重视的，学习知识就是用来解决中国实践问题的。教学过程中，老师们经常组织我们讨论中国的现实问题；课余时间，通过系列讲座的形式，我们得以向国内最权威的、最有发言权的专家学习知识和分析方法；利用假期实践展开调研，参与课题研究，我们学生得到锻炼调研能力以及处事能力的绝佳机会。

三年的学习生活，浓缩在最后论文写作与工作找寻中。在论文写作中，我深感自己专业知识仍涉及不深，不能很好的利用经济学分析方法；在工作寻找中，我也体会到法律与经济这一交叉学科逐渐得到了大家认可，但我离大家这一期望值还有一段距离。希望自己在以后的日子里，能更加认真地学习和运用法经济学知识。